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Aplicativo de estimulação cognitiva para profissionais

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O Centro de Apoio à Infância e Adolescência Aldu explica os problemas relacionados à leitura, as dificuldades de leitura mais frequentes e como treinar as habilidades de leitura.

Aldu é um centro terapêutico neuropsicológico, onde tratamos e trabalhamos problemas motores e evolutivos derivados do desenvolvimento de crianças e adolescentes, assim como dificuldades de aprendizagem e problemas derivados do âmbito acadêmico. Para isso, contamos com um grupo completo de profissionais de diferentes áreas terapêuticas para dar uma resposta integral e completa a essas dificuldades.

Começamos com uma avaliação completa de todas as áreas que podem influenciar o desenvolvimento, com o objetivo de descobrir onde está o problema para adaptar a terapia ao foco específico que gera essas dificuldades.

A importância da leitura no ambiente acadêmico: crianças com problemas de leitura

A leitura é a pedra angular do aprendizado. Sem um bom desenvolvimento do processo de leitura, é difícil obter bons resultados acadêmicos nas demais competências. Isso afeta a maioria das áreas acadêmicas.

Aprender a ler é um processo contínuo que passa por diferentes fases. Nós a vemos como uma pista de obstáculos.

Fase 1: Processos de pré-leitura

Nessa corrida de obstáculos, o ponto de partida são os processos anteriores à leitura, mas que são necessários para aprender a ler sem impedimentos. Por exemplo, um bom desenvolvimento dos processos relacionados ao desenvolvimento motor, a definição da lateralidade, a evolução correta da visão e da audição, etc.

Em resumo, é necessário ter uma boa base para que as habilidades de leitura se desenvolvam adequadamente.

Fase 2: Consciência fonológica

Continuando com o exemplo da corrida, a segunda fase seria desenvolver uma boa consciência fonológica. Essa é uma condição prévia para iniciar a fase fonética.

Fase 3: Fonética

Na fase fonética, começa o processo de decodificação; essa fase é definitiva para se obter uma leitura de qualidade. O processo para chegar a uma boa decodificação é longo, mas necessário; quanto melhor for a decodificação, maior será a velocidade de leitura.

Fase 4: Semântica

Com a velocidade de leitura, alcançaríamos o objetivo de nossa carreira, onde a leitura é feita de forma automatizada e onde não há obstáculos para uma boa compreensão do texto que estamos lendo. Chamamos essa fase de fase semântica.

Problemas de leitura: como treinar as habilidades de leitura

Há muitos fatores no processo de leitura necessários para uma leitura de qualidade, e eles estão intimamente relacionados. Quanto melhor for a decodificação de um texto, maior será a velocidade de leitura, o que melhora a compreensão. Os processos cognitivos responsáveis por essa tarefa concentram-se nos aspectos semânticos do texto quando os aspectos fonéticos são realizados automaticamente.

Uma leitura boa, rápida e de boa qualidade torna o estudo substancialmente mais fácil, pois gastamos menos tempo nessa tarefa e a compreensão é mais fácil. Isso ajuda significativamente a preparar o caminho para o aprendizado.

Problemas comuns de leitura: quando ocorrem as dificuldades de leitura e como treiná-las

Um dos problemas de leitura mais frequentes que encontramos nas consultas é o domínio da leitura. Adquirir as estratégias necessárias para essa habilidade nem sempre é fácil. A aquisição de uma leitura de qualidade semântica envolve um processo que representamos como um continuum, com três fases diferentes:

  • Pré-leitura (consciência fonológica),
  • iniciação à leitura (reconhecimento de letras),
  • leitura (da fase fonética à automação da leitura ou fase semântica).

Sintomas relacionados a dificuldades de leitura

Nessas fases, podem aparecer vários sintomas diretamente relacionados ao processo de leitura, como:

  • Dificuldades de consciência fonológica,
  • problemas de decodificação,
  • dificuldades de expressão,
  • problemas de precisão de leitura,
  • falta de velocidade,
  • compreensão deficiente dos textos,
  • etc.

Como detectar problemas de leitura? Testes para dificuldades de leitura

Mas esses são apenas sintomas de problemas inerentes que precisam ser localizados para uma intervenção precisa e eficaz. Como etapa inicial para um diagnóstico preciso, é importante verificar as vias de entrada de informações, a visão e a audição, além de avaliar a lateralidade ou a dominância hemisférica e o desenvolvimento motor, bem como as funções executivas superiores, a flexibilidade cognitiva, o planejamento e a organização, a linguagem etc.

Além disso, também é essencial avaliar os fundamentos neurológicos necessários para alcançar a competência de leitura de qualidade em todos os seus domínios.

Como solucionar problemas de leitura

Uma vez que os testes relevantes tenham sido realizados e o problema tenha sido localizado, começamos com a terapia ou o treinamento. Para isso, é preciso trabalhar onde for necessário e nos parâmetros necessários para alcançar a competência de leitura mencionada anteriormente.

Conceitos relacionados à leitura que é importante dominar

Independentemente dos métodos tradicionais usados na consulta para trabalhar no processo de aprimoramento da leitura, também é necessário trabalhar nos conceitos relacionados à leitura que são importantes de dominar para que se possa ler adequadamente, como, por exemplo:

  • Consciência fonológica,
  • boa decodificação,
  • trabalhar a expressão,
  • melhorar a precisão da leitura (ler sem cometer erros),
  • compreensão do material que estamos lendo, além de interpretar e inferir sobre os textos.

Benefícios do treinamento de habilidades de leitura com a NeuronUP

Trabalhar com a NeuronUP tornou essa tarefa complexa muito mais fácil para nós, pois, com suas inúmeras atividades, podemos estimular as habilidades necessárias para a leitura, tais como:

  • Acuidade visual,
  • a localização das letras,
  • o processo de repetição de fonemas,
  • expressão,
  • etc.

A NeuronUP também apoia a leitura e a discriminação de palavras e pseudopalavras e ajuda a criar as vias visuais necessárias para a capacidade ideal de leitura.

O processo de desenvolvimento de uma leitura de qualidade é complexo e demorado. E quando há dificuldades para atingir esse objetivo, o processo se torna ainda mais difícil, por isso é importante manter a criança com altos níveis de motivação. Nesse sentido, a NeuronUP ajuda a conseguir isso, pois todas as suas atividades são baseadas em brincadeiras e em um ponto de vista lúdico, o que favorece a motivação e a adesão à terapia.

Menina aprendendo a ler com NeuronUP
Menina trabalhando com as atividades da NeuronUP.

Trabalhar de casa

Outro benefício valioso oferecido pela NeuronUP é a possibilidade de trabalhar diariamente em todos esses componentes de casa. Isso significa trabalhar na segurança de casa e tem a vantagem de poder treinar a leitura todos os dias, o que é de vital importância, pois fornece um padrão repetitivo necessário para alcançar a leitura automatizada.

“A NeuronUP permite que você faça um atendimento sob medida do ponto de vista terapêutico”.

A NeuronUP oferece níveis de dificuldade crescente, o que permite programar um tratamento adaptado ao nível de cada criança e progredir em um ritmo individualizado, adaptado às circunstâncias e ao tempo de cada criança. Em termos terapêuticos, é como fazer um terno (fato) sob medida.

O trabalho com a NeuronUP também possibilita que crianças com atrasos no desenvolvimento aprendam a ler, pois oferece uma maneira confortável, fácil e divertida de conhecer o mundo das letras.

A descoberta de uma abordagem diferente da leitura

Quando começamos a trabalhar com a NeuronUP, não considerávamos o programa como uma opção terapêutica para problemas de leitura, mas sim como um tratamento de estimulação cognitiva para distúrbios de natureza mais neurológica.

Ao conhecer o programa e as suas atividades, observamos que a leitura também poderia ser abordada, pois a NeuronUP tem atividades específicas para trabalhar os aspectos cognitivos inerentes à leitura, o que poderia ajudar a melhorar a leitura.

Ao longo desses meses, obtivemos resultados muito bons e conseguimos acelerar o processo de aprendizado da leitura de muitas crianças.

A NeuronUP nos oferece outra maneira diferente e completa de trabalhar as dificuldades de leitura.

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