Neste artigo, a neuropsicóloga clínica e diretora do Espai Neurològic, Anna Curto, explica em que consiste o teste de Raven e como interpretar os resultados do teste de matriz progressiva de Raven.
O que é o teste Raven e o que ele mede?
Se você está se perguntando o que é o teste de Raven e para que ele é usado, o teste de Raven é um teste psicométrico que consiste em completar as matrizes apresentadas escolhendo entre as várias opções disponíveis.
Com essa tarefa aparentemente simples, a capacidade educacional do participante é avaliada e é possível obter uma pontuação para a capacidade do indivíduo de raciocinar e resolver problemas complexos.
Origem do teste
Esse teste passou por vários nomes e versões, sendo que a primeira delas data de 1938 e foi publicada com o nome de Raven’s Standard Progressive Matrices (Matrizes Progressivas Padrão de Raven). A ideia não mudou em suas diferentes versões, mas foi revisada e adaptada a diferentes populações. A última versão publicada é a Raven’s 2 e data de 2019.
As matrizes de Raven foram projetadas para avaliar o “fator G” da inteligência, que é estimado como a capacidade de resolver problemas complexos por meio do raciocínio intelectual e sem a interferência da linguagem e, portanto, sem a influência do nível educacional e cultural anterior da pessoa.
Em que consiste o teste Raven?
Em que consiste o teste de Raven? Conforme especificado no manual do Raven’s 2 em sua versão mais recente, o teste consiste em uma série de formas geométricas universais e identificáveis, independentemente do nível educacional. A tarefa verbal é única e não exige nenhum tipo de habilidade de escrita ou fala para a realização correta do teste, pois consiste simplesmente em completar a matriz apresentada com um dos elementos ou padrões mostrados entre as diferentes respostas disponíveis.
Teste de Raven: idades
Além disso, a faixa etária em que ele pode ser aplicado é muito ampla, de 4 anos a 69 anos e 11 meses.
Esse teste mede o que Spearman (1927) chamou de aptidão educativa. A atividade mental educativa exige que se dê sentido à desordem, que se procure o que não é óbvio e que se busque novas percepções. Em resumo, seria o equivalente a analisar o padrão de relações dos estímulos apresentados, procurando mudanças ou relações entre eles e, a partir daí, considerar qual seria a resposta correta dentre as apresentadas.
Essas tarefas são apresentadas em uma dificuldade progressiva, o que permite que o candidato treine o modo de resolvê-las.
Como aplicar o teste de Raven? Principais usos
A pontuação obtida no teste Raven não pode ser interpretada como um valor da inteligência global do indivíduo, pois avalia apenas domínios específicos do funcionamento cognitivo.
Esses domínios estão intimamente relacionados às funções executivas (raciocínio, planejamento, flexibilidade cognitiva, tomada de decisões, abstração…), e não é recomendável administrá-la a pessoas nas quais esses domínios sejam pontos fortes ou fracos, devido ao viés nos resultados que podem ser obtidos.
Pode ser administrado individualmente ou em grupos, o que o torna versátil e útil para avaliar a capacidade educacional em grupos (pesquisa científica, centros educacionais, processos de seleção de pessoal, etc.), bem como em avaliações individuais, como centros de avaliação cognitiva e/ou psicológica.
Prática clínica
Na prática clínica, quando se pretende avaliar a inteligência global de um indivíduo, é mais adequado usar outras baterias de avaliação de inteligência, como as de Weschler (WPPSI, WISC ou WAIS) em suas diferentes versões, pois elas fornecem uma aproximação mais global da cognição.
Especificamente, os testes de inteligência de Wechler incluem um subteste no domínio do raciocínio perceptual ou raciocínio fluido que se baseia precisamente nas matrizes progressivas de Raven. Isso se deve ao fato de a habilidade educacional avaliada pelo teste de Raven ser muito semelhante ao que é conhecido como inteligência fluida, que é definida como a capacidade de resolver problemas, raciocinar e pensar com flexibilidade.
Pacientes que sofreram uma lesão cerebral adquirida com comprometimento da linguagem
Por outro lado, as Matrizes de Raven são muito úteis para avaliar as capacidades dos pacientes que não podem usar a linguagem, seja por causa de um distúrbio, uma lesão ou simplesmente porque não a conhecem. Esse fato facilita, por exemplo, a estimativa da capacidade educacional em pacientes com lesão cerebral adquirida que perderam o uso da linguagem, a fim de determinar, por exemplo, seu nível cognitivo pré-mórbido e, assim, poder formular objetivos de estimulação e/ou reabilitação mais realistas.
Também é fácil de aplicar a pessoas com um transtorno de linguagem, como o TDL, ou outros, como mutismo seletivo ou estrangeiros que não conhecem ou dominam o idioma.
Como interpretar o teste de Raven? Interpretação dos resultados do teste de Raven
Os resultados obtidos no teste de matriz progressiva de Raven devem ser interpretados levando-se em conta o histórico médico, pessoal, ocupacional e emocional do paciente, bem como seu grau de motivação e esforço durante a aplicação do teste.
As pontuações diretas são as respostas corretas obtidas diretamente no teste e, por fim, são transformadas em pontuações típicas que nos permitem classificar qualitativamente a capacidade educacional do sujeito.
| Pontuação típica | Classificação qualitativa |
| ≥ 130 | Muito alto |
| 120-129 | Alto |
| 110-119 | Médio-alto |
| 90-109 | Médio |
| 80-89 | Médio-baixo |
| 70-79 | Baixo |
| ≤ 69 | Muito baixo |
Além disso, há também a possibilidade de verificar a equivalência de idade, que mostra a idade média, em anos e meses, na qual uma determinada pontuação de aptidão é obtida com mais frequência. Isso facilita a interpretação e a compreensão das pontuações e equivalências para aqueles que não têm um conhecimento geral dos conceitos psicométricos.
Conclusão
O teste de Raven, também conhecido como teste de matriz progressiva de Raven, é um teste psicométrico com um longo histórico na história da psicologia, capaz de estimar a capacidade educacional ou educativa do sujeito que o responde.
Ele usa formas geométricas básicas e universais, compreensíveis para todas as idades e culturas. Ele se baseia principalmente em habilidades de raciocínio intelectual, dando sentido à desordem e sem interferência do idioma e/ou da cultura.
É um teste muito versátil, tanto em termos de sua aplicação, que pode ser em grupo ou individual, quanto em relação à faixa etária que pode avaliar, de 4 anos a 69 anos e 11 meses.
Referências
- Pearson (2019). Manual de Raven’s 2, matrices progresivas.
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